1er atelier du projet Erasmus KA2 Breath IN – « Voies vers un environnement intérieur avec une qualité de l’air durable

LE 2e atelier du projet Erasmus KA2 Breath IN a eu lieu les 28 et 29 novembre 2024, à Polytechnique de Tomar. Cet événement a réuni des représentants de quatre établissements d’enseignement supérieur de trois pays européens, avec pour objectif principal de discuter de la qualité de l’air intérieur et de ses implications pour le bien-être et les environnements durables. Des chercheurs et des experts dans le domaine ont présenté des études sur changement climatique et ses impacts sur la qualité de l’air, favorisant les débats et les échanges d’idées. L’atelier a intégré un format hybride, permettant la participation en personne des étudiants de l’IPT et de l’IPLeiria, ainsi que la présence de représentants des conseils municipaux qui ont pu mieux comprendre comment surveiller et atténuer les dommages à la qualité de l’air dans la région. L’événement a souligné l’importance de surveillance de la qualité de l’air et les initiatives futures visant à impliquer diverses communautés dans des pratiques plus durables.

1er atelier du projet Erasmus KA2 Breath IN – Chemins vers un environnement intérieur avec une qualité de l’air durable

Tenu les 28 et 29 novembre 2024, le Atelier du projet Erasmus KA2 Breath IN a abordé les moyens de garantir un environnement intérieur avec une qualité de l’air durable. L’événement, qui s’est déroulé à Polytechnique de Tomar, a réuni des établissements d’enseignement supérieur de différents pays européens pour discuter des implications du changement climatique sur la qualité de l’air. Avec la participation de chercheurs et d’experts, l’atelier a favorisé un riche échange d’idées visant à sensibiliser et à promouvoir les bonnes pratiques sur la qualité de l’air, tant intérieur qu’extérieur, et son impact sur le bien-être et la santé des personnes.

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Objectifs du projet et consortium

LE Projet Breath IN implique un consortium de quatre établissements d’enseignement supérieur, complétant les actions et études visant à améliorer la qualité de l’air. LE Polytechnique de Tomar mène cet effort avec le Institut Polytechnique de Leiria (Portugal), le Université de Nicosie (Chypre) et le Université Démocrite de Thrace (Grèce). Ensemble, ces partenaires ont pour mission de promouvoir un environnement intérieur durable et de qualité, non seulement par la recherche, mais également par l’implication des communautés universitaires et de la société en général.

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Dynamique d’atelier

Lors de l’atelier, plusieurs chercheurs d’institutions partenaires ont présenté des communications significatives qui ont généré des échanges enrichissants. Parmi les invités, un chercheur du Institut Portugais de la Mer et de l’Atmosphère (IPMA) et un spécialiste de Université de Trás-os-Montes et Alto Douro (UTAD). Au centre des discussions figuraient les changement climatique et ses impacts directs sur la qualité de l’air, tant intérieur qu’extérieur, en plus de l’impact de ces enjeux sur le bien-être général de la population.

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Expérience hybride et engagement communautaire

L’événement présentait une configuration hybride, permettant aux étudiants de TPI et le IPLeiria ont participé en personne, tandis que d’autres institutions se sont jointes à distance. Le format hybride a facilité l’interaction et présenté un espace où il était possible de partager des expériences et des connaissances. Les activités visaient non seulement à promouvoir le thème de la qualité de l’air, mais également à promouvoir l’engagement universitaire sur des questions environnementales urgentes.

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Surveillance de la qualité de l’air

L’une des actions mises en avant lors de l’atelier a été la présentation du système de surveillance de la qualité de l’air extérieur au TPI. Ce système est déjà intégré à un réseau mondial qui permet de surveiller en temps réel la qualité de l’air. Des informations telles que carte de la pollution atmosphérique Les données en temps réel et prévisionnelles sont mises gratuitement à la disposition de la population, par l’intermédiaire du laboratoire responsable du projet. Laboratoire de Recherche Appliquée aux Risques Naturels. Cette initiative est une façon de garantir que la communauté a accès à des informations cruciales sur la qualité de l’air et les mesures nécessaires pour l’améliorer.

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Actions futures et durabilité

Le projet envisage de mener davantage d’activités visant à atteindre différentes communautés universitaires et parties prenantes. L’objectif est de promouvoir des pratiques plus durables dans les institutions et la société en général. Les discussions au cours de l’atelier, ainsi que les innovations présentées, renforcent la voie vers un avenir dans lequel la qualité de l’air intérieur et extérieur est une priorité, alignée sur les objectifs de développement durable et la conscience environnementale.

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Comparaison des éléments clés de l’atelier du projet Erasmus KA2 Breath IN

II Atelier du projet Erasmus KA2 Breath IN – « Voies vers un environnement intérieur avec une qualité de l’air durable »

Les 28 et 29 novembre 2024, l’École Polytechnique de Tomar a promu le IIe Atelier du projet Erasmus KA2 Breath IN, dans le but de discuter et de développer des changements qui conduisent à un environnement intérieur durable en améliorant la qualité de l’air. Cet événement a réuni un réseau d’établissements d’enseignement supérieur de différents pays, des experts et des étudiants, favorisant un débat crucial sur les défis auxquels sont confrontés qualité de l’air nous impose.

Collaboration internationale et recherche appliquée

L’atelier a bénéficié de la collaboration de plusieurs institutions prestigieuses, dont le Institut Polytechnique de Leiria, le Université de Nicosie et le Université Démocrite de Thrace. Grâce à ce partenariat, le projet vise à répondre aux changement climatique et son influence sur la qualité de l’air, tant extérieur qu’intérieur. Des chercheurs renommés ont présenté leurs recherches, fournissant des informations précieuses sur la manière d’atténuer les effets néfastes des conditions environnementales.

Des débats fructueux sur la qualité de l’air

Lors des ateliers, des chercheurs et experts invités, dont un Chercheur IPMA et un directeur de l’UTAD, a discuté des implications du changement climatique. Les communications abordaient des sujets tels que la relation entre la qualité de l’air et bien-être humain, favorisant un environnement propice à l’apprentissage et à la santé.

Engagement communautaire et action durable

Cet événement hybride a permis la participation en personne des étudiants de l’École polytechnique de Tomar et de l’École polytechnique de Leiria, tandis que d’autres institutions s’engageaient à distance. L’atelier a non seulement favorisé un débat pertinent, mais a également encouragé parties prenantes et la communauté à adopter des pratiques durables dans leurs institutions.

Surveillance de la qualité de l’air

L’un des points forts de l’atelier a été la présentation du système de surveillance de la qualité de l’air en temps réel, connecté à un réseau mondial. Les participants ont pu accéder au carte de la pollution atmosphérique et des données de prévision, permettant à la communauté au sens large de rester informée et consciente de la qualité de l’air à Tomar. Cet outil constitue une étape importante vers l’engagement de la population sur les enjeux environnementaux.

Objectifs futurs du projet

Le projet continue de développer des actions qui s’étendent au-delà de l’atelier, couvrant différentes communautés académiques et cherchant à mieux faire connaître le durabilité. Grâce à des activités futures, on espère encourager un plus grand nombre d’institutions à adopter des pratiques qui améliorent à la fois la qualité de l’air et le bien-être de leurs membres.

Pour plus d’informations sur la façon de participer et de rester au courant des initiatives du projet, vous pouvez consulter les ressources disponibles via site internet de la mairie.

Participants et contributions du 2ème atelier du projet Erasmus KA2 Breath IN

• Lieu de l’événement : Polytechnique de Tomar
• Date: 28 et 29 novembre 2024
• Institutions impliquées : IPT, IPLeiria, UNIC, DUTH
• Conférenciers invités : Chercheur IPMA, Chercheur UTAD
• Thème principal : Impact du changement climatique sur la qualité de l’air
• Format: Hybride (en personne et à distance)
• Public participant : Étudiants de l’IPT et de l’IPLeiria, d’autres EES
• Présence des Chambres Municipales : Représentants de la région du Moyen Tage
• Présentation du système : Surveillance IPT de la qualité de l’air extérieur
• Actions futures : Promotion de pratiques durables dans les communautés académiques

Introduction

LE 2e atelier du projet Erasmus KA2 Breath IN, qui a eu lieu les 28 et 29 novembre 2024, à Polytechnique de Tomar, visait à promouvoir un débat efficace sur la qualité de l’air intérieur et sa relation avec le bien-être humain. Grâce à des présentations de chercheurs et de conférenciers invités, l’événement s’est concentré sur les implications de changement climatique et l’importance d’un environnement intérieur durable. Cet article propose des recommandations pour renforcer les initiatives discutées lors de l’atelier et étendre leurs conséquences bénéfiques pour les communautés universitaires et la société dans son ensemble.

Promotion des bonnes pratiques en matière de qualité de l’air intérieur

Il est essentiel que les établissements d’enseignement supérieur mettent en œuvre et promeuvent bonnes pratiques liés à la qualité de l’air intérieur. Une première étape pourrait consister à organiser des séminaires et des ateliers, comme ceux du projet Breath IN, qui engageraient les étudiants et les professeurs dans des discussions sur les pratiques susceptibles d’améliorer la santé. qualité de l’air dans des environnements fermés. Cela peut inclure l’installation de systèmes de ventilation adéquats, l’utilisation de matériaux non toxiques dans la construction et la rénovation des espaces et la promotion d’habitudes saines qui minimisent la pollution intérieure.

Autonomisation des étudiants et de la communauté

La formation est un élément crucial qui peut être abordé dans les institutions. La promotion de cours et d’activités qui enseignent l’identification des polluants courants et des solutions possibles peut doter les étudiants et la communauté de connaissances pratiques. De plus, l’interaction avec la communauté locale à travers surveillance de la qualité de l’air cela peut rapprocher le monde universitaire et la société, en créant un espace d’apprentissage mutuel et d’action collaborative.

Interaction avec les autorités locales

Les représentants du conseil municipal jouent un rôle essentiel dans la mise en œuvre des politiques discutées lors de l’atelier. Il est donc essentiel de renforcer le lien entre les établissements d’enseignement supérieur et les autorités locales, avec des réunions régulières et des forums de discussion. Cette interaction permettra initiatives de développement durable sont intégrés dans les politiques publiques, en plus de permettre une réponse plus efficace aux enjeux de qualité de l’air dans la région.

Diversification des partenariats

La création de divers partenariats entre des établissements d’enseignement supérieur, des organisations non gouvernementales et des entreprises privées peut considérablement accroître l’impact du projet. Ces collaborations peuvent apporter de nouvelles perspectives et ressources, tout en permettant la réalisation de projets à plus grande échelle portant sur la qualité de l’air dans différents contextes.

Surveillance continue de la qualité de l’air

Le développement de systèmes surveillance continue de la qualité de l’air est cruciale. Les universités doivent s’engager à surveiller non seulement la qualité de l’air extérieur, mais également la qualité de l’air intérieur, grâce à des technologies innovantes qui mettent à disposition des données en temps réel. Ces données peuvent être utilisées dans la recherche et également diffusées au public, favorisant ainsi une culture de transparence et de sensibilisation à la qualité de l’air.

Engagement de la communauté universitaire

Enfin, l’engagement de la communauté universitaire doit être encouragé à travers des activités extrascolaires qui promeuvent la responsabilité environnementale. Les clubs et groupes qui travaillent sur des projets axés sur la durabilité et la qualité de l’air peuvent jouer un rôle fondamental dans la création d’une culture de activisme environnemental au sein des établissements. De plus, des concours et des prix peuvent être créés pour reconnaître et encourager les initiatives innovantes qui contribuent à améliorer la qualité de l’air dans les établissements et les communautés environnantes.

FAQ sur l’atelier du projet Erasmus KA2 Breath IN

Paolo.Llet