LE Groupe d’écoles Dr Francisco Fernando Lopes (AEFFL), située à Olhao, a commencé une nouvelle et passionnante Projet Erasmus+, intitulé « Don’t bully, be happy », en collaboration avec des établissements d’enseignement du Allemagne, Italie et Turquie. L’objectif du projet est la prévention du harcèlement, dans le but de promouvoir un environnement scolaire sûr et respectueux pour tous les élèves.
Les enseignants de l’AEFFL ont fait partie d’un groupe de travail à la Realschule Erolzheim pour développer des stratégies efficaces pour résoudre ce problème. En outre, le projet vise à accroître la conscience sur l’intimidation par les pairs et doter les jeunes des compétences nécessaires pour faire face aux situations stressantes et promouvoir empathie et le pensée positive.
L’école a également organisé une démarche culturelle dans les villes de Memmingen, Füssen, Ulm et München, renforçant ainsi son engagement en faveur internationalisation et le développement continu de ses étudiants.
LE Groupe scolaire Dr Francisco Fernando Lopes (AEFFL), située à Olhão, entame un nouveau chapitre passionnant avec son projet Erasmus+, intitulé « N’intimidez pas, soyez heureux ». Ce projet vise à lutter contre et à prévenir l’intimidation en promouvant un environnement scolaire sûr et respectueux. Avec des partenariats avec des écoles du Allemagne, Italie et Turquie, l’initiative vise à sensibiliser au harcèlement et à aider les jeunes à développer d’importantes compétences émotionnelles.
Collaboration internationale sur un sujet pertinent
Le projet Erasmus+ de l’AEFFL implique une collaboration internationale qui rassemble des enseignants et des étudiants de cultures et de contextes variés. Les professeurs Décio Viegas, Léonor Faustino et Oscar Ribeiro participé à une réunion au Realschule Erolzheim, en Allemagne, où ils ont discuté des stratégies de mise en œuvre des activités du projet. Cet échange d’expériences est fondamental, car il permet à toutes les personnes impliquées de partager leurs apprentissages et de procéder à des ajustements pour améliorer l’efficacité du programme.
Promouvoir un environnement scolaire positif
L’un des objectifs les plus importants de ce projet est de transformer l’environnement scolaire et de garantir que chaque élève se sente en sécurité et respecté. Ceci est essentiel pour lutter contre l’intimidation, un problème qui affecte la santé émotionnelle et les résultats scolaires des étudiants. L’AEFFL s’engage à créer un espace où chacun peut apprendre et grandir de manière saine, contribuant ainsi à une société plus juste et plus empathique.
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Développement des compétences émotionnelles chez les jeunes
En plus de se concentrer sur la prévention du harcèlement, le projet « Don’t bully, be happy » vise à permettre aux jeunes de faire face à des situations difficiles et de développer résilience émotionnelle, empathie et pensée positive. Ces attributs sont essentiels pour que les élèves soient capables de faire face au stress quotidien et de favoriser des interactions saines avec leurs pairs. En dotant les jeunes de ces outils, l’AEFFL cherche à créer un changement culturel significatif à l’intérieur et à l’extérieur de l’école.
Activités et réunions prévues
Lors de la première réunion du projet Erasmus+, plusieurs activités ont été programmées que les étudiants développeront au cours de l’année universitaire en cours et de la prochaine. Ces activités favoriseront non seulement l’interaction entre étudiants de différentes nationalités, mais favoriseront également le partage d’idées et la construction d’un réseau de soutien entre les participants.
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Explorer la culture et l’internationalisation
L’AEFFL ne se limite pas à aborder les questions éducatives ; elle propose également à ses partenaires internationaux une immersion culturelle dans la région. Lors de la visite en Allemagne, les participants ont eu l’occasion de visiter des villes telles que Memmingen, Fussen, Ulm et Munich, élargissant leur vision du monde et renforçant l’importance de la diversité culturelle.
Engagement envers l’internationalisation
L’AEFFL continue d’affirmer son engagement en faveur internationalisation à travers diverses initiatives, dont ce projet Erasmus+. L’école cherche de plus en plus à élargir ses horizons et à offrir à ses étudiants de précieuses opportunités de croissance et de développement personnel, les préparant ainsi à un avenir mondialisé.
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L’impératif du projet Erasmus+ à l’AEFFL
| Aspects | Description |
| Objectif | Prévenir le harcèlement scolaire. |
| Partenariats | Collaboration avec des écoles en Allemagne, Italie et Turquie. |
| Implication des éducateurs | Les enseignants de l’AEFFL participent à un groupe de travail international. |
| Activités | Élaboration de stratégies pour un environnement scolaire sécuritaire. |
| Culture | Exploration culturelle des villes de Memmingen, Füssen, Ulm et München. |
| Compétences | Promouvoir la résilience émotionnelle et l’empathie chez les étudiants. |
| Impact futur | Calendrier des activités pour l’année scolaire en cours et à venir. |
Le Groupe Scolaire Dr. Francisco Fernando Lopes (AEFFL), situé à Olhão, lance un nouveau et prometteur Projet Erasmus+, intitulé « N’intimidez pas, soyez heureux ». Ce projet est une initiative collaborative visant à prévenir le harcèlement, impliquant des écoles en Allemagne, en Italie et en Turquie. Dans le but de créer un environnement scolaire plus sûr et plus respectueux, le projet donne la priorité à la formation et au développement des compétences émotionnelles des jeunes.
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Objectifs du projet
Parmi les principaux objectifs du projet figure l’augmentation sensibilisation au harcèlement en milieu scolaire. Il s’agit de permettre aux étudiants de reconnaître et de faire face à des situations difficiles, en promouvant des valeurs telles que empathie, le résilience émotionnelle, et le pensée positive. Les activités prévues permettront aux élèves d’apprendre à trouver des solutions créatives et constructives pour faire face aux comportements négatifs, favorisant une coexistence plus harmonieuse entre pairs.
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Collaboration internationale
Les enseignants de l’AEFFL ont travaillé avec des collègues de Realschule Erolzheim, en Allemagne, pour développer des stratégies qui guideront les prochaines actions du projet. Cet échange d’expériences est essentiel pour enrichir les pratiques pédagogiques et construire un environnement scolaire où chacun se sent valorisé et respecté.
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Activités prévues
Lors de la première réunion du projet, les éducateurs ont défini une variété de activités éducatives à mettre en œuvre tout au long de l’année scolaire. Ces actions visent non seulement à sensibiliser au harcèlement, mais également à promouvoir un esprit de solidarité entre les étudiants de l’AEFFL et les écoles partenaires. Les étudiants auront l’opportunité de participer à des ateliers, des dynamiques et des activités culturelles qui seront en adéquation avec les objectifs du projet.
Échange culturel
Dans le cadre du projet, les participants exploreront également les riches culture européenne, à travers des visites dans des villes comme Memmingen, Füssen, Ulm et München, en Allemagne. Cet échange offre une large expérience culturelle et aide les étudiants à comprendre la diversité des contextes éducatifs qui existent en Europe. L’AEFFL réaffirme sa trajectoire intense de internationalisation et cherche à garantir que ses étudiants font partie de quelque chose de plus grand.
Poursuivre la mission de l’AEFFL
Avec le lancement de ce projet, l’AEFFL de Olhão étend non seulement ses initiatives visant à éducation inclusive, mais renforce également votre engagement à promouvoir un environnement d’apprentissage respectueux et sûr. Le projet « Don’t bully, be happy » n’est qu’une des nombreuses mesures prises par l’école pour garantir que tous ses élèves ont la possibilité de briller et de grandir. Pour plus de détails sur les activités de l’AEFFL, visitez le site officiel.
- Institution: Groupe d’écoles Dr Francisco Fernando Lopes
- Emplacement: Olhao
- Projet: Erasmus+, action clé KA210
- Thème: « N’intimidez pas, soyez heureux »
- Partenariats : Écoles en Allemagne, Italie et Turquie
- Objectif: Prévention de l’intimidation
- Équipe: Professeurs Décio Viegas, Leonor Faustino et Óscar Ribeiro
- Activités: Démarche et stratégies de développement
- Conscience: L’intimidation par les pairs
- Compétences: Stress, résilience, empathie et pensée positive
- Calendrier: Activités pour l’année scolaire en cours et la prochaine
- Approche culturelle : Visites à Memmingen, Füssen, Ulm et Munich
- Internationalisation: Stratégie de croissance de l’AEFFL
Introduction au projet Erasmus+
Le groupe scolaire Dr. Francisco Fernando Lopes (AEFFL), situé à Olhão, a lancé un nouveau projet Erasmus+ qui aborde la question de la prévention du harcèlement. Intitulé « Don’t bully, be happy », ce projet est réalisé en collaboration avec des écoles du Allemagne, Italie et Turquie. L’objectif principal est de travailler ensemble pour créer un environnement scolaire plus sûr et plus accueillant pour tous les élèves, favorisant l’empathie et le respect mutuel.
Objectifs du projet
Le projet vise à accroître le sensibilisation au harcèlement auprès des jeunes, en leur fournissant les outils et les compétences nécessaires pour faire face aux situations de stress et d’adversité. Les principaux objectifs comprennent :
- Sensibiliser sur le harcèlement scolaire.
- Développer les compétences de résilience émotionnelle et empathie.
- Promouvoir le pensée positive parmi les étudiants.
- Faciliter la recherche de solutions aux comportements négatifs.
Stratégies de mise en œuvre
Les professeurs de l’AEFFL, Décio Viegas, Leonor Faustino et Óscar Ribeiro, ont participé à une réunion à Realschule Erolzheim, où l’approche du projet et les stratégies de développement ont été discutées. L’accent est mis sur la création de pratiques garantissant un environnement scolaire dans lequel tous les élèves se sentent respectés et en sécurité.
Parmi les stratégies à mettre en œuvre figurent des ateliers, des débats et des activités créatives, qui favoriseront la cohésion entre les élèves et favoriseront la construction d’un climat scolaire positif. Les activités porteront également sur prévention du harcèlement par l’éducation et le dialogue.
Implication de la communauté scolaire
Un autre aspect fondamental du projet est l’implication de l’ensemble communauté scolaire. Directeurs, enseignants, élèves et parents seront encouragés à participer activement aux différentes étapes du projet. L’interactivité sera un pilier central, dans l’espoir que chacun partage ses expériences et ses contributions.
Des stratégies de sensibilisation et de suivi seront créées pour garantir que les initiatives du projet sont durables à long terme et peuvent être intégrées dans la vie quotidienne de l’école.
Échange culturel
L’école hôte, lors de la réunion, a offert une expérience culturelle enrichissante dans des lieux tels que Memmingen, Fussen, Ulm et Munich. Cet échange culturel est une excellente opportunité pour les étudiants de comprendre les différentes réalités et modes de vie de leurs collègues européens, renforçant ainsi les liens et favorisant internationalisation de l’éducation.
Calendrier d’activités
Au début du projet, les activités à réaliser tout au long de l’année universitaire en cours et suivante ont été établies. Ces activités couvrent différents domaines de connaissances, permettant aux étudiants de s’engager dans diverses expériences éducatives.
Par ailleurs, l’AEFFL continuera de participer à d’autres projets Erasmus+ qui contribueront à construire une identité et un environnement scolaire plus inclusifs et respectueux.
Questions fréquemment posées sur le projet Erasmus+ à l’AEFFL
