Les écoles Alexandre Herculano investissent dans la formation internationale avec le programme Erasmus
LE Groupe scolaire Alexandre Herculano a mis en œuvre des stratégies importantes pour ses internationalisation à travers Programme d’accréditation Erasmus. Ce projet se concentre sur formation continue des enseignants et partager les bonnes pratiques avec les établissements d’enseignement étrangers. Au cours du premier semestre 2025, les enseignants du groupe participent à cours internationaux dans les domaines de éducation bilingue et Méthodologies STEAM, contribuant ainsi à l’évolution pédagogique et technologique de l’école. En outre, le groupe a accueilli des enseignants et des étudiants d’autres pays, favorisant ainsi les échanges culturels et éducatifs.
LE Groupe scolaire Alexandre Herculano a investi massivement dans son internationalisation, mettant en œuvre le Projet d’accréditation Erasmus. Ce projet vise à promouvoir la formation continue des enseignants et à faciliter le partage de bonnes pratiques avec les établissements d’enseignement à l’étranger. Dans les mois de Janvier et février 2025, plusieurs enseignants ont participé à un cours de formation à l’étranger axé sur des méthodologies pédagogiques innovantes, créant des opportunités de croissance professionnelle et d’échange culturel.
Formation internationale des enseignants
Entre les jours 13 et 17 janvier, un groupe de trois enseignants du groupe s’est rendu à Saint-Julien, Malte, où ils se sont inscrits au cours CLIL (apprentissage intégré d’une matière et d’une langue). Cette formation, dispensée par Institut de formation des cadres de Malte (ETI), a abordé les stratégies d’enseignement bilingue, alignées sur le programme existant de Écoles bilingues mis en œuvre dans l’établissement. Les connaissances acquises seront diffusées parmi les autres éducateurs du groupe, renforçant ainsi la qualité de l’enseignement.
Peu de temps après, entrez 3 et 7 février, un autre groupe de trois enseignants a participé à un cours en Berlin, Allemagne, axé sur le domaine de STEAM (Sciences, Technologie, Ingénierie, Arts et Mathématiques). Cette initiative a été promue par Académie des enseignants Europass et reflète l’engagement des Écoles Alexandre Herculano envers l’évolution dans les domaines technologique, scientifique et artistique. Les enseignants ont pu explorer des pratiques pédagogiques innovantes qui bénéficieront directement au processus d’apprentissage des élèves.
Sur le meme sujet
Échanges culturels et partage de pratiques
En plus de la formation à l’étranger, le programme Erasmus a permis Groupe scolaire Alexandre Herculano accueillir des enseignants et des étudiants de différents pays, offrant un environnement riche en échanges culturels. Au cours de l’année scolaire en cours, le École primaire Alexandre Herculano a accueilli trois enseignants de Slovénie, ainsi que quatre enseignants et dix étudiants de Turquie. Cet accueil consolide l’ouverture de l’institution à coopération internationale et la diversité dans l’éducation.
Ces initiatives garantissent que les écoles Alexandre Herculano se distinguent comme un centre de innovation et internationalisation, préparant non seulement les enseignants mais aussi les étudiants aux défis futurs. Grâce à la mise en œuvre continue de formations dans le cadre du projet Erasmus, l’institution a contribué à la création d’un environnement éducatif plus dynamique et enrichissant.
Sur le meme sujet
Approbation du programme d’accréditation Erasmus
Le projet d’accréditation Erasmus a été approuvé en janvier 2023, permettant à Groupe scolaire Alexandre Herculano devenir un École accréditée Erasmus jusqu’en 2027. Avec cette reconnaissance, l’école a exploré plusieurs activités de formation et d’échange, qui renforcent le profil éducatif et garantissent la qualité des pratiques pédagogiques.
Avec une approche centrée sur diversité culturelle et le une formation de haute qualitéLes écoles Alexandre Herculano continuent de travailler pour sensibiliser les étudiants et les enseignants à l’importance de l’internationalisation. Cet engagement en faveur de la formation continue et des échanges culturels se traduit par plusieurs actions visant à préparer tous les acteurs aux réalités du monde d’aujourd’hui.
Pour plus d’informations sur les activités du Groupe Scolaire Alexandre Herculano dans le cadre du programme Erasmus, visitez les liens suivants :
Activités Erasmus,
Projets de groupe,
Formation des enseignants,
Accueil des enseignants étrangers.
Sur le meme sujet
Comparaison des actions du groupe scolaire Alexandre Herculano dans le programme Erasmus
| Action | Description |
| Formation des enseignants | Participation à des cours à l’étranger axés sur méthodologies innovantes. |
| Cours à Malte | Les enseignants se forment éducation bilingue dans la formation CLIL. |
| Cours à Berlin | Formation pratique VAPEUR, intégrant la science et l’art. |
| Échange international | Réception de enseignants et étudiants de plusieurs pays. |
| Observation au poste de travail | Mise en œuvre de programmes d’échange de bonnes pratiques. |
| Visibilité de la diversité | Promotion de coopération internationale dans l’éducation. |
| Certification Erasmus | Accréditation en tant que École Erasmus jusqu’en 2027. |
LE Groupe scolaire Alexandre Herculano franchit une étape importante dans sa internationalisation, par la mise en œuvre de la Projet d’accréditation Erasmus. Ce programme vise à promouvoir formation continue des enseignants et partager des pratiques pédagogiques innovantes avec des établissements d’enseignement de différents pays. Dans les mois de Janvier et février 2025, deux groupes d’enseignants ont participé à des cours à l’étranger, abordant de nouvelles méthodologies d’enseignement.
Sur le meme sujet
Formation internationale et méthodologies innovantes
Au début de l’année, entre 13 et 17 janvier, trois éducateurs de l’école se sont rendus à Saint-Julien, Malte, où ils ont participé au cours CLIL (apprentissage intégré d’une matière et d’une langue), organisé par Institut de formation des cadres de Malte (ETI). Cette formation s’est concentrée sur l’amélioration des stratégies d’enseignement bilingue, fondamentales pour la mise en œuvre du programme. Écoles bilingues en cours dans l’établissement. Les connaissances et les outils acquis dans ce cours seront diffusés parmi les collègues enseignants, enrichissant ainsi l’environnement d’apprentissage.
Suite à cette proposition, du 3 au 7 février, une autre équipe d’enseignants était là Berlin, Allemagne, pour participer à un cours dans la région STEAM (Sciences, Technologie, Ingénierie, Arts et Mathématiques). Cet événement, organisé par Académie des enseignants Europass, reflète l’engagement de l’école à promouvoir des pratiques pédagogiques innovantes et à suivre les développements technologiques et scientifiques dans l’enseignement.
Sur le meme sujet
Échanges et collaborations internationales
En plus de la formation à l’étranger, le projet Erasmus a ouvert des portes à Groupe scolaire Alexandre Herculano recevoir des enseignants et des étudiants de diverses parties du monde. Cet échange a permis l’échange d’expériences et la mise en place de programmes de formation. observation au poste de travail, où les éducateurs observent les pratiques de collègues d’autres pays.
Au cours de l’année universitaire en cours, le École primaire Alexandre Herculano a accueilli trois enseignants de Slovénie et un groupe de quatre enseignants et dix étudiants de Turquie. Ces initiatives consolident l’ouverture de l’école à coopération internationale et la diversité éducative, essentielle aujourd’hui.
Ces actions réaffirment la Groupe scolaire Alexandre Herculano comme un espace pour innovation et internationalisation, préparant ses communautés éducatives et étudiantes aux défis et aux opportunités de l’avenir.
Sur le meme sujet
Écoles Alexandre Herculano – Investissement dans la formation internationale avec le programme Erasmus
- Internationalisation: Collaboration accrue avec les écoles à l’étranger.
- Formation des enseignants : Cours en méthodologies innovantes.
- Participation aux cours : Formation à Malte et à Berlin.
- Méthodologies bilingues : Formation en CLIL pour l’enseignement bilingue.
- Formation VAPEUR : Concentrez-vous sur les sciences, la technologie, l’ingénierie, les arts et les mathématiques.
- Échange éducatif : Accueil d’enseignants et d’étudiants internationaux.
- Diversité éducative : Enrichissement culturel et linguistique.
- Accréditation Erasmus : Reconnaissance jusqu’en 2027 pour les activités internationales.
- Partage de bonnes pratiques : Apprentissage collectif avec des écoles d’autres pays.
- Préparer l’avenir : Développement des compétences pour les défis mondiaux.
Introduction à l’investissement dans la formation internationale
LE Groupe scolaire Alexandre Herculano a démontré un engagement croissant envers internationalisation à travers Programme Erasmus. Ce projet vise à formation continue des enseignants et l’échange de bonnes pratiques avec des établissements d’enseignement dans plusieurs pays. Récemment, un groupe d’enseignants a participé à des cours de formation à l’étranger, axés sur le développement de méthodologies innovantes, qui promettent d’enrichir l’expérience éducative dans les écoles. Cet article explore les initiatives et les avantages de cet investissement dans la formation internationale.
Formation pédagogique et méthodologies innovantes
Parmi les actions menées, se distingue la participation des enseignants à des cours de formation à l’étranger, qui vise à améliorer leur compétences pédagogiques. Dans les mois de Janvier et février 2025, deux groupes d’éducateurs ont été impliqués dans différentes formations : un groupe en Saint-Julien, Malte et un autre dans Berlin, Allemagne. Dans le premier, les enseignants ont exploré le cours de Apprentissage intégré d’une matière et d’une langue (EMILE), qui vise à intégrer le contenu disciplinaire à l’enseignement des langues, tandis que dans le second, ils se sont concentrés sur VAPEUR, qui couvre les sciences, la technologie, l’ingénierie, les arts et les mathématiques.
EMILE à Malte
Le cours de CLIL à Malte, promu par Institut de formation des cadres de Malte (ETI), s’est démarqué en s’adressant stratégies bilingues qui complètent le programme de Écoles bilingues déjà en vigueur dans le groupe. Les éducateurs sont revenus avec un corpus de connaissances qui non seulement profitera à leurs pratiques individuelles, mais enrichira également la formation collective du personnel enseignant lorsqu’il sera partagé dans des ateliers et des rencontres pédagogiques.
Approche STEAM à Berlin
L’expérience de Berlin a fourni aux enseignants une vision complète des méthodologies STEAM, promues par Académie des enseignants Europass. Cette approche favorise non seulement la pensée critique, mais aussi la créativité, combinée à la rigueur scientifique. La mise en œuvre de ces pratiques dans l’environnement scolaire peut élargir les possibilités d’apprentissage des élèves, les préparant ainsi aux défis futurs.
Échange culturel avec des enseignants et des étudiants étrangers
Outre l’envoi d’enseignants en formation à l’étranger, le programme Erasmus propose également l’accueil de professeurs et étudiants étrangers. Cette approche enrichit la proposition éducative, permettant l’échange d’expériences et la mise en œuvre de programmes de formation. observation au poste de travail, où les enseignants peuvent observer et apprendre de leurs collègues d’autres pays, ainsi que partager leurs pratiques pédagogiques. Dans 2023, le groupe a déjà accueilli des enseignants de Slovénie et les étudiants de Turquie, favorisant un environnement multiculturel.
Avantages des échanges internationaux
Grâce à l’échange, les enseignants et les étudiants s’engagent dans un processus d’apprentissage continu qui valorise diversité culturelle et enrichit les connaissances des participants. Le contact avec différentes réalités éducatives élargit la compréhension des méthodologies et favorise un environnement inclusif dans les salles de classe. Cette expérience permet ainsi un développement personnel et professionnel important.
Engagement envers l’innovation pédagogique
LE Groupe scolaire Alexandre Herculano démontre son engagement envers l’innovation en préparant ses enseignants et ses étudiants aux exigences d’un monde en constante évolution. Avec accréditation Erasmus jusqu’à 2027, l’école se positionne comme un espace d’innovation pédagogique, promouvant des formes d’enseignement qui résonnent avec la réalité actuelle. En investissant dans la formation internationale, l’école qualifie non seulement son personnel enseignant, mais enrichit également le processus d’enseignement-apprentissage, ce qui aboutit à la formation de citoyens mieux à même d’agir dans un environnement mondialisé.
FAQ sur la formation internationale au sein du groupe scolaire Alexandre Herculano
Laisser un commentaire